Resumo

O presente trabalho é um relato de experiência a cerca de um curso de violão ministrado em um projeto social no bairro do Papicu, na cidade de Fortaleza-CE. O público alvo é de jovens entre 12 e 21 anos, que vivem em situação de risco social. Discorre-se no corpo do trabalho em torno do referido projeto, dos principais desafios encontrados; dentre outros, aquele que envolve a dicotomia entre formação acadêmica e a realidade em questão. Conclui-se com uma abordagem em torno da metodologia adotada e dos resultados parciais alcançados. Para isso contou-se com o aporte teórico de autores como Tourinho (2003), Cruvinel (2005), Swanwick (2003) e Hikiji (2006).