Resumo

Este relato constitui um panorama de uma pesquisa de doutorado concluída sobre a natureza da relação entre produção-ensino em violão e invenção artística. Nossos objetivos eram: analisar as diretrizes disciplinares que estruturam o violão – com dados extraídos dos discursos empreendidos pela literatura violonística e de análises de performances registradas em vídeo ou em áudio – e confrontá-las com o referencial teórico selecionado – regimes artísticos de Jacques Rancière, por exemplo. Concluímos que a produção-ensino do violão tem dificuldade de dialogar com conceitos da arte contemporânea.

Analysis of disciplinary guidelines of guitar: research report completed

This report provides an overview of a completed doctoral research on the nature of the relationship between production-teaching guitar and artistic invention. Our objectives were to: review the disciplinary guidelines that structure the guitar – with data extracted from the speeches made by guitar literature and analyzes of performances recorded on video or audio – and compare them with the theoretical framework selected – artistic arrangements of Jacques Rancière, for example. We concluded that the guitar has difficulty engage with concepts of contemporary art.