Resumo

This article is a contribution to the debate which has been taking place for some years now around the use of artistic research methodologies in conservatories in Spain. To be precise, it supports a methodology centered on artistic activity, which is not conditioned by the dictates of science and the need to obtain results. Within this current of thought, we have developed a new methodology of artistic research, a/r/tography, which is adapted from Fine Arts, and is aimed at teachers in music conservatories and makes it possible to simultaneously research, perform and teach a piece of music. This methodology is applied to the first movement of Strauss’s oboe concerto, an especially complex work from a breathing perspective.

Uma proposta de pesquisa artística de uma perspectiva A / R / TOGRAPHY: um estudo do primeiro movimento do Concerto para Oboé de Strauss

Este artigo é uma contribuição para o debate sobre a utilização das metodologias de pesquisa em arte nos conservatórios de música. Defendemos uma metodologia centrada na atividade artística, não condicionada pelas regras da ciência e pela obtenção de resultados. Por isso, seguindo essa linha de pensamento, desenvolvemos uma nova metodologia de pesquisa em arte, adaptada às Belas Artes, à a/r/tografia, dirigida a professores de conservatórios de música, possibilitando a realização conjunta da pesquisa, interpretação e educação de uma obra musical.