Resumo

Este é um relato de estudo realizado como avaliação para uma disciplina de graduação em licenciatura em música. O objetivo do trabalho foi o de contribuir para o entendimento dos processos de transmissão das práticas musicais e as características dos modos de transmissão-aquisição no contexto da “Oficina permanente - Garibaldis e Sacis – módulo 1 – manifestações e festas populares”. A metodologia utilizada foi a etnografia e a observação-participante. Observou-se que o brincar é a dinâmica da transmissão musical, enquanto que a imitação e a experimentação são os principais meios no processo de ensino-aprendizagem. Esta vivência enriqueceu a minha prática como professora de música na educação infantil e séries iniciais no ensino regular, pois através de um novo olhar pude ampliar a compreensão sobre a relação professor-aluno e a postura do professor em sala de aula. Considero que a aula de música no ensino regular pode se basear não só em conteúdos, mas nos modos-de-fazer existentes em diversos ambientes em que a prática musical acontece, enriquecendo e pluralizando a escola de maneira mais autêntica e humana.