Resumo

O presente trabalho apresenta uma abordagem teórica sobre considerações interpretativas do som por pessoas com deficiência visual mediada pelo prisma dos conceitos da semiótica. Busca ilustrar como os sentidos operam no processo de ensino musical para benefício de uma nova mentalidade das propostas pedagógicas aplicadas a inclusão pela diversidade. É parte da pesquisa de doutoramento que revela verdades e mitos da música e a deficiência visual quando associadas.

The Sound Color: Recognition Processes Sound Image through Semiotics in Relations between Visually Impaired and Music

This paper presents a theoretical approach to interpretive considerations of sound for the visually impaired mediated through the prism of the semiotic concepts. Search illustrate how the senses operate in the music teaching process for the benefit of a new mentality of pedagogical proposals applied the inclusion of diversity. It is part of the doctoral research that reveals truths and myths of music and visual impairment when associated.