Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

Showing 1–6 of 6 items (p. 1)

César de Almeida Braga
Dissertação de Mestrado – UFU PPGMU
Processos rítmicos do século XX no piano popular: timelines, defasagem rítmica & live looping
– O tema desta dissertação trata de aplicações para piano popular que combinam elementos retirados das Séries Rítmicas de José Eduardo Gramani e processos de defasagem rítmica desenvolvidos
2022
Márcio de Oliveira Silva
Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS
O “jeito Donato” de tocar piano: a influência afro-cubana no estilo de João de Donato
– Esta pesquisa tem como objetivo investigar aspectos da música e performance do pianista e compositor João Donato com enfoque em sua fase afro-cubana. Para isso, foi feito um leva
2018
Márcio de Oliveira Silva, Sergio Nogueira Mendes, Juliana Rocha de Faria Silva
3
Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM
Análise dos aspectos estilísticos da música e da performance de João Donato
– Esta comunicação apresenta uma análise dos aspectos estilísticos da música e da performance do pianista e compositor João Donato. Evidencia-se um “jeito Donato” de compor e tocar piano si
2018
Liliana Harb Bollos, Carlos Henrique Costa
2
Artigo em periódico – Per Musi
Considerações sobre harmonização e música popular na disciplina Piano Complementar
– A discussão proposta encontra-se pautada na necessidade da atualização dos variados processos de formação formal e informal da teoria e prática da harmonia do músico contemporâneo. Dentro
2017
Iracele Vera Livero de Souza
Artigo em periódico – Orfeu
O Preludio n. 1 para piano de Eunice Katunda “à maneira popular”
– Este artigo propõe uma reflexão interpretativa sobre o Preludio n.1 para piano de Eunice Katunda, única peça transcrita deuma coleção de trinta outros Prelúdios gravados em fita pela próp
2017
Juliana Rocha de Faria Silva
Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS
"Algumas coisas não dá pra ensinar, o aluno tem que aprender ouvindo": a prática docente de professores de piano popular do Centro de Educação Profissional - Escola de Música de Brasília (CEP/EMB)
– O presente trabalho investiga como os professores de piano popular organizam e sistematizam os conhecimentos e as habilidades do instrumento em suas práticas docentes, considerando sua fo
2010

Showing 1–6 of 6 items (p. 1)