Resumo

O presente trabalho apresenta a pesquisa de doutorado em música em andamento, intitulada “O papel da educação musical no desempenho da memória autobiográfica em idosos saudáveis”, que tem por objetivo investigar o papel da educação musical no desempenho da memória autobiográfica em idosos saudáveis, ou seja, sem demências. Para isso, será realizada uma pesquisa qualitativa através de estudo multicaso, utilizando atividades musicais de composição, execução e apreciação com um repertório familiar ao aluno idoso e entrevistas semiestruturadas, para acompanhar o desempenho da memória autobiográfica através do relato das associações e evocações feitas antes, durante e após as atividades musicais. Os dados serão analisados a partir da análise de conteúdo. Com esse procedimento da educação musical, espera-se que a memória autobiográfica tenha um melhor desempenho, melhorando a qualidade de vida dos idosos. Pensar a educação musical com idosos significa atribuir novos sentidos a indivíduos que precisam de emancipação, em razão das limitações que são impostas.

A Study of Music Education and Performance of Autobiographical Memory in Elderly People

This paper presents doctoral research on music in progress, entitled "The role of music education in autobiographical memory performance in healthy elderly," which aims to investigate the role of music education in autobiographical memory performance in healthy elderly, i.e, without dementia. For this, a qualitative research will be conducted through multi case study using the activities of composition, music performance, and music appreciation. The repertoire will be familiar to the subjects. Semi-structured interviews will be made to track the autobiographical memory performance by means of the report of associations and evocations made before, during before, and after the musical activities. The data will be analyzed based on content analysis. With this procedure of music education, it is expected that autobiographical memory will have a better performance, improving the quality of life for seniors. Think music education with seniors means assigning new meanings to individuals who need emancipation, because of the limitations that are imposed.