Resumo

The research aims to study the influence of group singing on students’ general well-being, as well as their psychological and emotional state. The study involved 180 students between the ages of 18 and 20. Group 1 consisted of students, who have never practiced vocal. Group 2 consisted of students, who have been practicing group singing regularly. Group 2 had a more favourable psycho-emotional state with significantly lower levels of depression, anxiety, stress, neuroticism, emotional detachment. After three months of group vocal training, the 1st group students had a 1.45-fold decrease in depression (p<0.05) compared to the initial level, anxiety - 1.46 times (p<0.05), stress - 1.33 times (p<0.05), neuroticism - 1.42 times (p<0.05), emotional detachment - 1.50 times (p<0.05). Thus, group singing helps to improve the general and psycho-emotional state of students.

O impacto do canto em grupo no estado psicoemocional dos alunos

A pesquisa tem como objetivo estudar a influência do canto em grupo no bem-estar geral dos alunos, bem como no seu estado psicológico e emocional. O estudo envolveu 180 alunos com idades entre 18 e 20 anos. O Grupo 1 foi composto por alunos que nunca praticaram canto. O Grupo 2 foi composto por alunos que praticam canto coletivo regularmente. O grupo 2 apresentou um estado psicoemocional mais favorável, com níveis significativamente mais baixos de depressão, ansiedade, estresse, neuroticismo e distanciamento emocional. Após três meses de treinamento vocal em grupo, os alunos do 1º grupo tiveram redução de 1,45 vezes na depressão (p <0,05) em relação ao nível inicial, ansiedade - 1,46 vezes (p <0,05), estresse - 1,33 vezes (p <0,05), neuroticismo - 1,42 vezes (p <0,05), distanciamento emocional - 1,50 vezes (p <0,05). Assim, o canto em grupo ajuda a melhorar o estado geral e psicoemocional dos alunos.