Artigo em periódico
Fonte: Debates, ___(edição)___, 2014
The evolution of music education in Turkey
Dilek Göktürk Cary
Palavras-chave
Resumo
Modern Turkey, now referred as the Republic of Turkey, which was founded on October 29, 1923, was constructed upon the heritage of the Ottoman Empire (1299-1923). The founder of the republic, often referred to as "the father of all Turks," Mustafa Kemal Atatürk (1881-1938), adapted an agressive program of social and cultural change following the establishment of the government. He achieved these reforms by using European countries as models which was called "Westernization" or "Modernization." During this period, new military technology and an educational system was adopted from France. Although the Westernization movement in the Ottoman Empire began during the late 1800s with the intention of catching up on European nations (which surpassed the Ottomans in the areas of technology and education), Atatürk developed the movement further in the early 1900s. He created an efficient modern state which merged liberal and secular thoughts and blended Islamic values with Western liberalism. Regarding Turkish music education, the first music teacher training school, Mûsıkî Muallim Mektebi (Music Teacher Training School), was opened in 1924 in Ankara, the capital city of the Republic of Turkey. In the present day, there are twenty-four music teacher training schools in Turkey and approximately 1,100 students are enrolled at these institutions.
A evolução da educação musical na Turquia
A Turquia moderna, chamada atualmente de República da Turquia, foi fundada em 29 de outubro de 1923, e construída segundo a tradição do Império Otomano (1299-1923). O fundador da república, frequentemente chamado de "pai de todos os turcos", Mustafa Kemal Atatürk (1881-1938), instaurou um programa agressivo de mudanças sociais e culturais logo após o início do seu governo. Ele desenvolveu estas reformas seguindo o modelo de países europeus, no que chamou de ocidentalização ou modernização. Durante este período, uma nova tecnologia militar e um sistema educacional francês foram adotados. A ocidentalização do Império Otomano começou no final do século XIX com a intenção de equiparar a República da Turquia às nações europeias (que ultrapassaram os otomanos nas áreas de tecnologia e educação), mas Atatürk intensificou ainda mais este movimento no início do século XX. Ele criou assim um eficiente estado moderno numa fusão com ideias liberais e laicas, combinando valores islâmicos com o liberalismo ocidental. Em relação à educação musical turca, a primeira escola de treinamento de professores de música, Mûsıkî Muallim Mektebi, foi inaugurada em 1924 em Ankara, a capital da república da Turquia. Nos dias de hoje existem 24 destas escolas na Turquia e com aproximadamente 1100 alunos matriculados.
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