Resumo

Este artigo é um recorte da dissertação que tem como tema “Ouvir e fazer música com compreensão: diagnóstico do desenvolvimento da percepção musical de licenciandos em música e indicações de softwares para superação de dificuldades”. O tema deste artigo trata da indicação de recursos computacionais para o desenvolvimento da percepção musical de professores de música em formação a partir das dificuldades identificadas no estudo do caso da disciplina Percepção e Análise I do primeiro semestre de 2012 do curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado do Pará. Tem como principal objetivo identificar recursos computacionais que possam contribuir para o desenvolvimento da percepção musical desses licenciandos em música, descrevendo seus usos nesse aprendizado. Como metodologia, foram realizadas buscas de ferramentas computacionais na Internet tendo como critérios que fossem softwares e exercícios online, gratuitos e em português. Nesta busca foram encontrados recursos que podem auxiliar no desenvolvimento da percepção musical tendo como foco a superação de dificuldades deste em relação à leitura e escrita rítmica e melódica.