Resumo

A literatura científica apresenta um grande número de estudos em que a natureza de respostas emocionais à música parece depender dos métodos empregados pelos pesquisadores da área para verificar quais emoções um evento musical pode desencadear no ouvinte. Neste sentido, esta pesquisa procurou investigar a influência de métodos de mensuração das emoções musicais sobre respostas emocionais de ouvintes brasileiros sem estudo formal de música. Dois experimentos foram realizados: o primeiro concernente a emoções percebidas e o segundo concernente a emoções sentidas durante a escuta musical. No Experimento I (n=16), os participantes escutaram de 12 trechos musicais e forneceram respostas emocionais a eles por meio de dois métodos de mensuração: (a) descrições livres e (b) por meio de escalas de diferencial semântico (alcance 0-10) referentes às emoções alegria, raiva, tranquilidade e tristeza. O Experimento II (n=16) seguiu o mesmo procedimento. Os resultados indicaram que o método de descrições livres pareceu avaliar de maneira mais eficaz as respostas emocionais sentidas do que respostas percebidas fornecidas pelos ouvintes desta pesquisa. Além disso, as respostas obtidas por escalas de diferencial semântico apresentaram maior convergência de respostas para as modalidades percebidas e sentidas do que as respostas obtidas por meio de descrições livres, possivelmente porque as descrições livres admitirem uma gama de possibilidades emocionais mais ampla ao ouvinte.

Emotional responses to music vary according to the applied methodology of measurement: a comparative study between emotional scales responses and free descriptions

The scientific literature shows a large number of studies in which the nature of emotional responses to music seems to depend on the methods employed by researchers to verify which emotions a musical event can trigger to the listener. In this sense, this research aimed to investigate the influence of measurement methods of musical emotions on Brazilian listeners emotional responses without formal music study. Two experiments were conducted: the first concerning perceived emotions and the second concerning felt emotions during a music listening task. In Experiment I (n = 16) participants listen to 12 music excerpts and provided emotional responses to them through two measurement methods: (a) free descriptions and (b) through differential semantic scales (range 0-10) related to emotions happiness, anger, sadness and tranquility. Experiment II (n = 16) followed the same procedure. Results indicated that free descriptions evaluated more effectively felt than perceived emotional responses provided by listeners of this research. In addition, responses obtained by semantic differential scales showed greater convergence by concerning perceived and felt responses than responses obtained through free descriptions, possibly because the last method admit a wider range of emotional possibilities to the listener.