Resumo

Estudo comparativo entre três tipos de fontes primárias (manuscrito, gravação de áudio e gravação de vídeo) para a construção de uma edição de performance da obra Habanera do compositor-pedagogo-contrabaixista argentino Salvador Amato (Mendoza, 1928 - Mendoza, 1994), que se destacou como uma das principais figuras da cena musical de Mendoza na segunda metade do século XX. Em relação ao seu instrumento, Amato deixou um legado importante, que inclui estudos, obras de câmara e obras para contrabaixo solista com orquestra. A análise das fontes primárias revelou elementos das práticas de performance não notadas na partitura, que motivaram a inclusão de rubato, portamenti, marcato, pizzicati erudito e popular e indicação de corda a ser tocada. Foi utilizada a análise de áudio e vídeo de um ex-aluno de Amato interpretando essa peça (ARANCIBIA, 2010), assim como inferências de tradições dos gêneros populares habanera cubana e milonga, para fundamentar as modificações de andamento e articulações notados na partitura. As entrevistas com outros alunos de Amato confirmaram sua prática de transmissão oral, cujos elementos também foram incluídos na edição de performance proposta.

Reflections of oral tradition in a performance issue: the Habanera of Salvador Amato

Comparative study among three types of primary sources (manuscript, audio recording and video recording) aiming at the construction of the performance edition of Habanera, a work by Argentinean composer-educator-bassist Salvador Amato (Mendoza, 1928 - Mendoza, 1994), who became a leading figure in the music scene of Mendoza in the second half of the twentieth century. In relation to his instrument, Amato left an important legacy, which includes studies, chamber works and pieces for soloist double bass and orchestra. The analysis of the primary sources revealed performance practices elements not explicit in the score, which lead to the inclusion of rubato, portamenti, marcato, classical and popular pizzicati and string indication. Audio and video analyses of a performance by a former student of Amato (ARANCIBIA, 2010) as well as popular genres traditions inferred from the Cuban habanera and Argentinean milonga were used to support the editing of articulations and tempo changes in the score. Interviews with other students of Amato confirmed his practice of some other oral transmission elements, which also became part of the performance edition.