Dissertação de Mestrado
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Música (UFBA), ___(edição)___, 2008
Reflexos da técnica em ...como os regatos e as árvores
Marta Cardoso Castello Branco Garzon
Palavras-chave
- [Referência sem palavras-chave]
Resumo
...como os regatos e as árvores é uma música para voz (barítono) e flauta, escrita por Rafael Nassif, em 2006. Seu processo de composição foi acompanhado pelo flautista, que contribuiu com informações acerca da execução de técnicas utilizadas na peça, que não são convencionais à maior parte do repertório para flauta. A interação entre compositor e intérprete se ateve ao uso do instrumento musical, e naturalmente, à técnica envolvida em seu uso. Trata-se de um estudo de caso, colhemos dados, tais como rascunhos e gravações de áudio, durante o processo de escrita e nas três primeiras interpretações públicas da peça. Considerando os dados obtidos, reconhecemos reflexos da técnica na música em questão e buscamos uma base teórica que possibilitasse a descrição verbal desta experiência artística. Partimos de considerações gerais sobre a palavra “técnica” e seus diversos empregos em atividades musicais, para então correlacionar tais definições com o desenvolvimento do conceito de “técnica” na obra do filósofo Martin Heidegger. Exemplificamos esta abordagem em casos onde questões relativas, principalmente às técnicas da flauta, foram utilizadas na composição.
In 2006 Rafael Nassif composed ...como os regatos e as árvores for voice (baritone) and flute. His compositional process was scrutinized by lhe performer, who contributed with information concerning non-conventional performance of techniques for the flute. The interaction between composer and performer was restricted to peruse lhe usage of the flute and naturally, to the technique involved in it. It is a case study. We gathered data, such as sketches and audio recordings, during lhe compositional process and by the three first public performances of lhe work. The reflections on technique presented by the data perusal led to a search for theoretical fundaments, which could make possible a verbal description of this artistic experience. We departed from general considerations on the word “technique” and related il to the development of lhe concept of “technique” as discussed on the works by the philosopher Martin Heidegger. Examples of this approach are presented in regard to questions concerning the application of flute techniques during lhe composition of the work.
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