Resumo

Refletimos aqui sobre a ausência do repertório de compositoras brasileiras nos cursos de bacharelado em violoncelo do Brasil, a partir da articulação do pensamento de autoras e teóricas descoloniais e feministas do Sul do mundo tendo como foco de análise neste artigo dois cursos públicos de bacharelado em violoncelo no Brasil. Observamos a necessidade de escutas e olhares descoloniais e feministas na música, que incluam nos cursos de bacharelado em violoncelo a criação das diversas mulheres brasileiras compositoras e criadoras da música.

Reflections on the absence of the repertoire by Brazilian women composers in two courses of cello bachelor in Brazil

We reflect here on the absence of the repertoire by Brazilian women composers in two Brazilian baccalaureate cello courses. The reflections are based on the articulation of descolonial and feminist authors and theoretical concepts from the South of the world, focusing, in this paper, on two public bachelors degree cello courses in Brazil. We observe the need for descolonial and feminist listening and views, in music - listenings and views that may include, in the courses of cello bachelor, the creation of several Brazilian women composers and creators of music in the courses of cello bachelor.