Resumo

A etapa da realização do estágio é de extrema importância para os professores em formação, é neste momento onde suas concepções, propostas e estratégias metodológicas adquiridas são postas em prática. Este artigo apresenta um relato de experiência estágio supervisionado realizado numa escola municipal da cidade de João Pessoa – PB. No texto, buscamos ressaltar como optamos propostas metodológicas condizentes com perspectivas contemporâneas de ensino, articuladas às metodologias de ensino de música e seus conteúdos vinculados por um eixo temático central, intitulado “o baião: conhecendo, interpretando e criando”. Após isso, descrevemos três atividades que foram realizadas nesta prática. Por fim, apresentamos benefícios e resultados que esta experiência nos trouxe, bem como considerações finais.