Resumo

O objetivo deste trabalho é analisar processos interacionais que ocorrem na música Que Farra!, do Trio Curupira. Para tanto, realizou-se uma contextualização do ambiente e da estética em que o grupo está inserido. O aporte teórico-metodológico utilizado para a análise foi desenvolvido por Michaelsen (2013). A análise demonstrou que os processos interacionais que ocorrem nessa música são grandes responsáveis pelo resultado sonoro final e que a maneira como esses processos ocorrem confirmam a filiação estética do grupo com a Escola Jabour.

Projections in perspective: implications of interaction for the section of improvisation

The aim of this work is to analyze interactional processes in Trio Curupira’s song Que Farra!. First, we described the contextualization of the group’s environment and aesthetics. The theoretic-methological framework used in the analysis was developed by Michaelsen (2013). Data analyses demonstrated that the interactive processes that occur in this song are great responsible for the final sound result, and that the way they occur confirm the group’s aesthetic affiliation with Jabour School.