Resumo

O presente artigo é um recorte de uma pesquisa concluída realizada com todas as escolas da rede pública de Brasília que ofertam o nível médio no ensino regular. O procedimento metodológico foi o mapeamento descritivo junto às instituições e a Secretaria de Educação do Distrito Federal – SEDF com o objetivo de revelar a quantidade de professores habilitados em música atuando no componente curricular Arte. A pesquisa revelou a completa ausência do professor de música nas instituições.

Presence/Absence of the Music Teacher in Schools of Public Brasilia: A Survey of Institutions that Offer the High School

This article is an excerpt of a completed survey, conducted with all the public schools of Brasilia that offer the high school. The methodological approach was a descriptive mapping with institutions and the Education Department of the Federal District - SEDF aiming to reveal the amount of qualified teachers in music Performing Arts in curriculum component. The research revealed the complete absence of music teacher in institutions.