Resumo

Discute-se neste artigo, os procedimentos de ensino do violinista checo Otakar Ševčík que, no final do século XIX, rompeu com a tradição do ensino de escalas diatônicas no aprendizado inicial do violino, publicando o Método de Violino para Principiantes op.6 com uma visão totalmente diferenciada à época. Ao invés de escalas diatônicas, Ševčík propôs o ‘Sistema dos Semitons’, base de sua metodologia de ensino. Resultados qualitativamente diferenciados no aprendizado inicial indicam a necessidade e importância de estudos aprofundados a respeito de sua proposta pedagógica.

Finger Patterns in Violin Initial Learning: The Otakar Ševčík’s Semitones System

This article presents discussions about Otakar Ševčík's teaching procedures, a Czech violinist who broke with diatonic scales teaching tradition for violin initial learning with a totally different view, by publishing the Violin Method for Beginners op.6 in the late nineteenth century. Ševčík proposed the ‘Semitones System’ as a base of his teaching methodology instead of diatonic scales. Different qualitative results indicate the need and importance of in-depth studies regarding his pedagogical proposal for initial learning.