Comunicação oral

Fonte: Congresso Nacional da ABEM, ___(edição)___, 2013

Os processos de ensino-aprendizagem musical entre professores, pais e bebês

Mariane Cristina Souza de Oliveira, André Ricardo Barros Marques, Kayenne Dias Vieira, Ilza Zenker Leme Joly

Resumo

O recente trabalho traz algumas reflexões e contribuições acerca dos processos de ensino aprendizagem na musicalização de bebês. Através de quatro exemplos de atividades musicais realizadas buscamos acompanhar o desenvolvimento musical em um sentido mais amplo, abarcando não apenas o desenvolvimento musical dos bebês, mas também considerando que a música deve permear as relações dos pais com seus filhos. Logo, a musicalização contribui para as relações afetivas dos pais com os seus bebês. Desta forma, tentamos demonstrar o quão ricas são as relações existentes no ambiente da educação musical.

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