Artigo em periódico

Fonte: OPUS, ___(edição)___, 2018

Os príncípios do contraponto segundo Andreas Ornithoparchus em Musice active micrologus (1517): tradição, comentários e tradução

Carlos Cascarelli Iafelice

Resumo

Este estudo consiste na realização da tradução comentada dos “princípios do contraponto” presentes no quarto livro de Musice active micrologus (1517) de Andreas Ornithoparchus. Como tratado de música prática inserido no contexto da Lateinschule, esta fonte é um “compêndio” cuidadosamente organizado a partir de tratados do final do século XV, incluindo os documentos provenientes da chamada “Escola de Colônia”. Musice active micrologus insere-se entre dois pontos significativos da teoria musical alemã no século XVI: o início de uma proposta pedagógica desenvolvida essencialmente por Wollick, Schanppecher e Cochlaeus e as mudanças paradigmáticas promulgadas pela “musica poetica” proposta por Dressler. Desta maneira, o exame dos elementos do contraponto ao longo do quarto livro deste tratado corrobora para uma compreensão das estruturas contrapontísticas, sobretudo cadenciais, provenientes deste contexto. Os comentários à tradução compreendem sínteses esquemáticas, conceituais e analíticas, que incluem a crítica ao processo das formulações inferidas por Ornithoparchus. Através de uma abordagem comparativa, examina-se possíveis caminhos da tradição teórica utilizada como fundamentação para os argumentos do autor.

The Principles of Counterpoint According to Andreas Ornithoparchus in Musice activemicrologus (1517): Tradition, Comments and Translation

This study consists of the commented translation of the “principles of counterpoint” present in the fourth book of Musice active micrologus (1517) by Andreas Ornithoparchus. As a practical music treatise inserted in the context of Lateinschule, this source is a carefully compiled “compendium” from the late 15th century treatises, including documents from the so-called “Cologne School”. Musice active micrologus is inserted between two significant aspects of German music theory in the sixteenth century: the beginning of a pedagogical proposal developed essentially by Wollick, Schanppecher, and Cochlaeus, and the paradigmatic changes promulgated by the “musica poetica”proposed by Dressler. In this way, the examination of the elements of counterpoint throughout the fourth book of this treatise corroborates for an understanding of the contrapuntal structures, mainly cadential, from this context. Comments on the translation comprise schematic, conceptual and analytical summaries that include criticism of the formulation process inferred by Ornithoparchus. Possible traditional theoretical paths used as a basis for the author's arguments are examined through a comparative approach.

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