Resumo

Pretende-se investigar, com base na ótica walloniana e nos pressupostos da escuta sensorial, afetiva e mental de Willems, o papel da afetividade no processo de desenvolvimento psicomotor em bebês de zero a dois anos de idade, que participam de aulas de musicalização no Centro Educacional Infantil Arte do Saber. De cunho qualitativo, a pesquisa envolverá teoria e trabalho de campo. Serão realizadas observações de bebês e aplicados questionários aos seus pais, cuidadoras, pedagoga e professora de educação física. Presume-se que as atividades musicais destinadas aos bebês de zero a dois anos, e desenvolvidas em um ambiente afetivo, podem contribuir no aprimoramento de suas habilidades psicomotoras. Subentende-se que, quando há diálogo entre professor e família, fazendo-a conhecer os procedimentos metodológicos usados na escola e repetindo atividades em casa – seja cantando, apreciando canções e até mesmo criando músicas – família e escola unem-se no mesmo propósito