Resumo

O presente artigo é apresentar como estilos como o rap e o funk, cujo os conteúdos contém problemáticas sociais diversas podem ser utilizados em atendimentos musicoterapêuticos em uma unidade socioeducativa. Será apresentada uma composição de funk e os elementos de ressocialização em seu conteúdo. Serão utilizados conceitos de Identidade Sonoro Musical (ISo), um conceito da área musicoterapêutica (BARCELLOS, 2003) e conceitos da Psicologia Sóciohistórica (FURTADO, 2002) para a análise da composição.

Using rap and funk in a music therapy process at a socio educative institution

This article aims to show how musical styles like rap and funk and its lyrics about several social problems can be used in music therapy care in a adolescent social institution. A funk composition will show in this article and socialization elements in its lyrics. Concepts like Musical Sonorous Identity, a concept from Music Therapy (BARCELLOS, 2003)  and concepts from Social Historic Psicology will be used in the composition analysis.