Resumo

Este estudo investigou a contribuição do programa de rádio Clube do Guri na formação musical de crianças e jovens que dele participavam, buscando compreender qual era a importância do programa para essas pessoas, como se dava a participação musical de jovens e crianças no programa, qual era o formato, o conteúdo e a concepção do programa, quais suas funções pedagógico-musicais, bem como a relação do programa com a escola. Para a realização desta pesquisa foi utilizado a metodologia da História Oral, entrevistando dois integrantes da equipe do Clube do Guri e cinco participantes que atuaram no programa. O Clube do Guri, foi veiculado na rádio Farroupilha, em Porto Alegre, entre 1950 e 1966, sendo um dos maiores sucessos do rádio gaúcho. Os participantes do programa eram crianças e jovens entre cinco e quinze anos de idade, que se apresentavam cantando, declamando, dançando, fazendo locução ou tocando um instrumento. Tomando-se como referência as teorias sobre aprendizagem através dos meios de comunicação (Schmidt, 2001; Steinberg, 1997; Fischer, 1997, 2001; Braga e Calazans, 2001; Nanni, 2000; Souza, 2000; e Thompson, 1998), o estudo evidenciou que o programa Clube do Guri teve um papel preponderante na formação musical de crianças e jovens que dele participaram, propiciando a profissionalização de muitos integrantes.

The following study has investig ated the contribution of Clube do Guri radio program in the musical formation of both the youngsters and th e children who t ook part of it, in order to better understand the real importance of the program for those people. It also attempted to investigate its format, content and programming, the pedagogical and musical attributions it had, as well as the program relationship with school education. The method applied in the accomplishment of this research was the Oral History, in which two Clube do Guri staff members and five program participants were interviewed. Clube do Guri radio program was broadcasted at Farroupilha radio station, in the city of Porto Aleg re, between 1950 and 1966 being one of the most important programs of this Farroupilha radio station. The participants of the program were children and youngsters aged fr om five to fifteen years old, who would perform by singing, reciting, dancing, announcing or playing musical instruments. Taking into account learning through communication means theories (Schmidt, 2001; Steinberg, 1997; Fischer, 1997, 2001; Braga e Calanzas, 2001; Nanni, 2000; Souza, 2000; and Thompson, 1998), this study has showed that Clube do Guri radio program has played an important role in the children and the youngster who took pa rt of it, helping many of them become professionals.