Resumo

Este relato tem como objetivo descrever a minha experiência do ensino de clarineta do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Santa Maria. A metodologia de ensino envolve aulas individuais, atividades em grupo com execução de repertório para grupo de clarinetas e recitais públicos. A metodologia de ensino envolve uma abordagem baseada em três princípios: expectativa, orientação e motivação (Harris, 1999, p. 124). Podemos destacar o desenvolvimento musical e técnico dos alunos, participação no grupo de clarinetas, interesse de alunos da licenciatura em música em estudar clarineta, possibilidade de estudar um instrumento de sopro e participação em recitais públicos.