Resumo

Este trabalho apresenta a fundamentação, objetivos e metodologia de uma pesquisa de doutorado em Música que tem por objetivo investigar a relação entre a participação em atividades musicais de composição, apreciação e performance de repertório familiar e autobiográfico no desempenho das memórias autobiográficas e estados emocionais de idosos entre 60 e 70 anos de idade. As pesquisas sobre música e memória autobiográfica apontam a audição de canções populares como sendo estímulos para o estudo da relação entre as duas áreas. Identidade e emoção aparecem como os efeitos psicológicos comuns entre atividades musicais e memórias autobiográficas. A pesquisa experimental descrita utilizará a entrevista autobiográfica (Levine et al, 2002), a escala de depressão geriátrica (Yesavage et al, 1983) e escala de ânimo (Siqueira, Martins & Moura, 1999) para medir o desempenho das memórias autobiográficas e estados emocionais. Ao final, espera-se que a memórias autobiográfica constitua um objetivo extramusical a ser alcançado no envolvimento em atividades musicais com idosos.

Autobiographical memories and musical activities: a search with elderly

This paper presents the rationale, objectives and methodology of a doctoral research in music that aims to investigate the relationship between participation in musical activities of composition, appreciation, and musical performance of familiar and autobiographical repertoire in the performance of autobiographical memories and emotional states of elderly between 60 and 70 years old. Research on music and autobiographical memory points listening to popular songs as stimuli for the study of relationship between the two areas. Identity and emotion appear as common psychological effects between musical activities and autobiographical memories. The described experimental research uses the autobiographical interview (Levine et al, 2002), the Geriatric Depression Scale (Yesavage et al, 1983), and mood scale (Smith, Martin & Moura, 1999) to measure the performance of autobiographical memories and states emotional. Finally, it is expected that the autobiographical memories constitute an extra-musical goal to be achieved in engaging in musical activities with elderly.