Resumo

Neste artigo estudamos um trecho da obra Atmosphères (letra de ensaio C), do compositor György Ligeti. Utilizamos o conceito de gradação como base para nossas interpretações estabelecendo relações com a noção de continuum. Consideramos fundamental este par de conceitos na produção do compositor após sua experiência no Estúdio de Música Eletrônica de Colônia. De fato, podemos afirmar que a gradação enquanto técnica sustenta frequentemente a sensação de continuum na percepção da obra. Consideramos o estudo de Atmosphères de grande relevância pois é nesta obra que se consolida um tipo de escrita com ampla ressonância nas obras posteriores do compositor. As análises rítmicas tentam mostrar que existe um pensamento similar ao utilizado no campo das alturas. Neste sentido, ideias como gradação ou “cluster com buracos” (continuidade com descontinuidades) podem ser aplicadas tanto no âmbito das alturas quanto do ritmo.

In this article we study a fragment of the work Atmosphères (rehearsal C) of the composer György Ligeti. We use the concept of gradation as a basis for our interpretations establishing relations with the notion of continuum. We think this pair of concepts is essential when considering the production of the composer after his experience at the Cologne’s Studio for Electronic Music. In fact, we can affirm that gradation as a technique frequently supports the sensation of continuum in the perception of the work. We consider the study of Atmosphères relevant because in this work the composer consolidated a language that had great impact in his posterior works. Our analysis of rhythmic processes tries to show that a similar compositional technique is used both in the pitch and rhythmic contexts. In that respect, ideas such as gradation or “cluster with holes” (continuity with discontinuities) can be applied to both processes.