Resumo

O presente artigo tem por objetivo apresentar resultados parciais de pesquisa de doutorado em andamento que busca investigar as relações entre o gesto corporal e o conteúdo expressivo no processo de construção da interpretação e performance musical na harpa clássica de pedais. Foi desenvolvido um design experimental (com coletas de dados de vídeo, áudio, movimento e entrevista semi-estruturada) para estudo empírico comparativo das performances de alunos do bacharelado em harpa visando acompanhar a evolução da construção da interpretação e da performance. A partir de uma análise descritiva dos vídeos são discutidas 2 categorias de gestos corporais principais: “gestos de transição – mãos” e “gestos acompanhantes – cabeça e tronco”.

Relationship between body gestures and expressive content in the musical performance construction of harp students

This paper is part of a doctoral research in progress that investigates the relationship between body gestures and expressive content in the process of construction of musical performance in the context of classical pedal harp. An experimental design (with data collection from video, audio, movement and semi-structured interviews) was developed for an empirical comparative study of the performances of undergraduate harp students. From the descriptive video analysis, two main categories of body gestures are discussed: "transition gestures - hands" and "accompanying gestures - head and trunk".