Resumo

O artigo apresenta observações e análises acerca do jogo musical de crianças com idades entre três e seis anos, advindas de uma pesquisa cujo foco principal é o jogo da improvisação. Dialogando com alguns conceitos vindos da filosofia de Gilles Deleuze e Félix Guattari, bem como, com ideias de músicos e educadores musicais como Costa (2003), Ferraz (2005), Renard (1982) e Schaeffer (1988), entre outros, o trabalho destaca a inter relação que se estabelece entre gesto, escuta e pensamento no curso do acontecimento musical na infância.

Gesture, listening, thought: the musical game of childhood

The article presents observations and analysis referents to the musical game of boys with ages between three and six years old, part of an investigation whose with main focus is the improvisation. Standing out the inter relation between gesture, listening and thought, the article dialogues with some concepts of Gilles Deleuze and Félix Guattari, having a conversation with musicians and musical educators such as Costa (2003), Ferraz (2005), Renard (1982) and Schaeffer (1988), among others.