Resumo

As Escalas Nordoff Robbins de “Relação Criança-Terapeuta na Experiência Musical Coativa” e de “Musicabilidade: Formas de Atividade, Estágios e Qualidades de Engajamento” são utilizadas como avaliação musicoterapêutica a aproximadamente 60 anos em New York, nos EUA. No Brasil, estamos realizando um trabalho de tradução, verificação da validade e utilização destas escalas. Neste estudo de revisão integrativa, verificou-se a utilização das mesmas através de revisão em bases de dados do Portal Periódicos da Capes, Google Acadêmico, Lilacs, Nordoff Robbins, ProQuest, Medline e Cochrane. Encontramos 22 estudos relacionados com a “Escala de Relação Criança-Terapeuta na Experiência Musical Coativa” e 10 estudos relacionados com a “Escala de Musicabilidade: Formas de Atividade, Estágios e Qualidades de Engajamento”. Observou-se que o número de publicação com as mesmas aumentou no decorrer dos anos, inclusive no contexto brasileiro e a utilização mais frequente compreendeu a avaliação de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtornos do Neurodesenvolvimento.

Study on the use of Nordoff Robbins Scales: “Child-Therapist Relationship in Coactive Musical Experience” and “Musicing: Forms of Activity, Stages and Qualities of Engagement”

The “Child Therapist Relationship in Coactive Musical Experience Scales” and “Musicing: Forms of Ativity, Stages and Qualities of Engagement Scale” developed by Nordoff and Robbins have been used as means for assessing music therapy for approximately 60 years in New York, USA. In Brazil, we are carrying out work on translation, verification of the validity and use of these scales. This integrative review study verified the use of those scales through a review in Capes Portal Periodicals, Google Scholar, Lilacs, Nordoff, Robbins, ProQuest, Medline, and Cochrane databases. Twenty-two studies related to the “Child-Therapist Relationship in Coactive Musical Experience” and ten studies related to “Musicing: Forms of Activity, Stages and Qualities of Engagement” have been found. We observed that the number of publications with this theme increased over the years and the highest application of those scales involved the evaluation of people with Autism Spectrum Disorder (ASD) and Neurodevelopmental Disorders.