Resumo

O presente artigo, é uma pesquisa em desenvolvimento que se encontra na sua fase inicial. Pretende trazer reflexões do começo de uma investigação prática, acerca da percepção musical. De forma que, o músico consiga exercitar intervalos musicais, abrangendoaspectos culturais, emocionais e até mesmo fisiológicos (cantar). O estudo de caso, aponta um direcionamento para o treino da percepção musical, abordando conteúdo ligados a vivência, meio social e cultural. É importante que haja um questionamento, e que parta do próprio estudante de música. O objetivo a ser alcançado, seja ele, reconhecer alturas separadamente, ou dentro de um conjunto de notas. Como foco principal, serão esmiuçados os intervalos da escala de Dó maior, através de músicas que poderão caracterizá-los. É necessário o entendimento da teoria musical sobre a distância entre os sons, suas formações, utilidades e classificações. De modo que, possa-se reconhecer padrões dentro de uma estrutura melódica ou harmônica. Criar e desenvolver estímulos necessários para ativar memórias e sensações, com a finalidade de reconhecimento dos intervalos, maiores, menores e justos. Torna-se necessário, buscar representações musicais, que estejam ligadas ao cotidiano do sujeito. As músicas contidas no referido artigo, podem ser alteradas e acrescentadas, com composições autorias ou de outros compositores, dentro do contexto e realidade do estudante.

Musical stimuli, a practice of perception in diatonic intervals

The present article is a researchin development that is in its initial phase. It intends to bring reflections from the beginning of a practical investigation, about musical perception. So that the musician can exercise musical intervals, covering cultural, emotional and even physiological aspects (singing). The case study points out a direction for the training of musical perception, approaching content related to experience, social and cultural environment. It is important that there is a questioning, and that it comes from the music student himself. The objective to be achieved, be it, recognizing pitches separately, or within a set of notes. As the main focus, the intervals of the C major scale will be detailed, through songs that can characterize them. It is necessary to understand music theory about the distance between sounds, their formations, uses and classifications. So that one can recognize patterns within a melodic or harmonic structure. Create and develop stimuli necessary to activate memories and sensations, with the purpose of recognizing intervals, major, minor and fair. It becomes necessary to seek musical representations that are linked to the subject's daily life. The songs contained in this article can be changed and added, with compositions authored or by other composers, within the context and reality of the student.