Resumo

Este relato de experiência expõe sobre uma vivência ocorrida com alunos de Fundamentos da Música, com idade entre 12 e 17 anos, estudantes de um projeto sociocultural da cidade de Cravinhos. Esta matéria tem como conteúdo obrigatório solfejo rítmico uma vez que um de seus objetivos é auxiliar no processo de aprendizagem e leitura musical. Desta forma, no nível de leitura musical que os alunos tinham, seria o momento de introduzir a leitura de semicolcheias e suas variações. Ao invés de recorrer aos tradicionais métodos de solfejo, foi-se pensado em uma atividade de leitura rítmica, que propusesse desafios e que culminasse em uma apresentação artística musical. Assim, os alunos vivenciaram a leitura e execução de uma peça de Osvaldo Lacerda denominada “Quem tudo quer saber, mexerico quer fazer”, tendo a oportunidade de aprender a ler semicolcheias tendo como bônus a ampliação de repertório musical.