Comunicação oral
Fonte: Simpósio Internacional de Cognição de Artes Musicais, ___(edição)___, 2014
Em Busca de uma definição para o fenômeno do ouvido absoluto
Nayana Di Giuseppe Germano, Hugo Cogo Moreira, Graziela Bortz
Palavras-chave
Resumo
O fenômeno do Ouvido Absoluto (OA) é um tema bastante curioso e estudado por pesquisadores de diversas áreas: músicos que em geral se interessam em descobrir como portadores de OA se relacionam com a música, ou neurocientistas que estudam as peculiaridades da memória humana. Este trabalho se propõe a discutir questões de cunho teórico em relação aos problemas e dificuldades na definição do fenômeno do OA. Com esta finalidade em mente, abordaram-se as definições fornecidas por diversos autores, que quando comparadas deixam claras as divergências na compreensão do OA, com muitos aspectos não consensuais. Além disso, muitas destas definições são curtas e sucintas, não abarcando todos os aspectos ligados ao fenômeno. Um bom entendimento das problemáticas envolvidas na definição do OA, de todas as peculiaridades associadas ao fenômeno, é etapa essencial para todo estudo consistente e bem sedimentado desta habilidade.
Seeking a Definition for the Absolute Pitch Phenomenon
The phenomenon named Absolute Pitch is a very interesting subject studied by researchers of many fields: musicians in general who are interested in finding how AP-possessors relate to music or neuroscientists who study the human memories ́ peculiarities. This paper discusses theoretical aspects regarding problems and difficulties in defining AP. For this purpose, the different definitions given by many authors are compared, making clear the divergences over the comprehension of AP phenomenon, with many non-consensual aspects. Moreover, many definitions are short and succinct, unable to embrace all aspects related to the phenomenon. A good solid grasp of all the questions related to the definition of AP and all the peculiarities associated to the phenomenon constitutes a key step for every consistent and well-grounded study of this ability.
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