Resumo

Este texto apresenta um relato de experiência referente à atuação docente no curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEDUCAMPO), na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O objetivo deste relato é refletir sobre as práticas docentes no ensino superior a partir das idiossincrasias da Educação do Campo, procurando estabelecer relações entre as orientações ideológicas que norteiam esta Licenciatura e as práticas pedagógicas referentes ao trabalho com educação musical no interior das disciplinas do curso. Nos limites deste texto, apresento as primeiras aproximações dos alunos nas aulas do Tempo Comunidade. As atividades trabalhadas envolveram a exploração da paisagem sonora, bem como a criação a partir da manipulação dos sons coletados e analisados.