Resumo

Este trabalho trata das práticas de educação musical, ligadas ao movimento anarquista no início do século XX. O estudo procura ampliar a discussão sobre a ótica libertária dos eventos sociais promovidos nos espaços operários. Percebemos que ainda são pouco estudadas as práticas não escolares no contexto da história da educação que problematize as experiências libertárias em educação. Nesse sentido, encontramos poucos trabalhos que estudam as ações culturais ligadas ao movimento operário. Esse estudo pode nos ajudar a apontar novos caminhos para a história da educação musical e a entender a formação e a organização política dentro dos movimentos sociais. Tendo em vista essa lacuna, faremos uma breve reflexão sobre os bailes, festivais e festas operárias que ocorreram no Rio de Janeiro e São Paulo entre 1906 e 1921. Utilizamos como fonte primária os periódicos anarquistas Novo Rumo, A Voz do Trabalhador, Na Barricada e A Plebe. Destacamos nestes jornais anúncios e comentários sobre atividades musicais, e através desses construímos as impressões discorridas no texto.