Artigo em periódico

Fonte: Musica Theorica, ___(edição)___, 2023

Da Análise à Performance: o Prelúdio Pitoresco Nº1 (Crepúsculo) de Isaías Sávio e seus caminhos interpretativos

Caio Cezar Braga Bressan, Flávio Apro

Resumo

O presente artigo é um recorte da dissertação de mestrado Os Prelúdios Pitorescos de Isaías Sávio: uma análise interpretativa guiada para a performance (2022). O texto busca oferecer, por meio do olhar analítico, uma preparação para a performance da obra Crepúsculo, que faz parte do ciclo de Prelúdios Pitorescos (1931–1936) de Isaías Sávio (1900–1977). A análise interpretativa tem como base os conceitos hermenêuticos apresentados por Umberto Eco e Paul Ricoeur. As possibilidades de leitura dos parâmetros performáticos são inspiradas nos moldes expostos por John White em seu livro The Analysis of Music (1976), e de John Rink no livro Musical Performance: A guide to Understand (2002). Espera–se que tal contribuição fortaleça o processo da performance como área de conhecimento e motive futuros pesquisadores, além de auxiliar instrumentistas que possuam interesse em executar o ciclo de prelúdios.

From Analysis to Performance: Prelúdio Pitoresco No. 1 (Crepúsculo) by Isaías Sávio and its Interpretive Pathways

This article derives from a segment of a master's thesis entitled Os Prelúdios Pitorescos de Isaías Sávio: uma análise interpretativa guiada para a performance. The paper aims to conceptualize, through an analytical perspective, a preparation for the performance of Crepúsculo, which is part of Isaías Sávio's cycle of Prelúdios Pitorescos (1900–1977). The interpretive analysis is grounded on the hermeneutical concepts that were presented in the works of Umberto Eco and Paul Ricoeur. The possibilities for interpreting the performance parameters draw inspiration from the frameworks outlined by John White in his book The Analysis of Music (1976), and John Rink in the book Musical Performance: A Guide to Understanding (2002). It is expected that this contribution will strengthen the field of performance as an area of knowledge, inspire future scholars, and assist performers interested in playing the prelude cycle.

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