Artigo em periódico

Fonte: Revista Música, ___(edição)___, 2022

Cardinalidade e Cognição: Edmond Costère em perspectiva

Vinicius Siqueira Baldaia

Resumo

Neste trabalho, discutiremos a fundamentação de conceitos e mecanismos neurofisiológicos relativos à percepção e processamento do que fora denominado por Edmond Costère “Cardinalidade” e “Estabilidade”. O objetivo de expor e discorrer sobre tais conceitos e mecanismos reside na expectativa de lançar bases teóricas que justifiquem cientificamente a abordagem de organização intervalar com base nos principais pressupostos de Edmond Costère. A bibliografia inclui escritos nas áreas de Psicologia da Música, Neurociência, Psicofísica e Teoria da Informação, além de escritos teóricos de compositores. Concluiremos que as observações empíricas de Costère encontram respaldo na bibliografia científica, incluindo dados experimentais coletados por pesquisadores contemporâneos. Entenderemos, com isso, que sua abordagem possui validade científica e, portanto, merece tanto continuar sendo discutida em âmbito científico quanto ser aplicada à prática artística.

Cardinality and cognition: Edmond Costère in perspective

In this work, we will discuss the foundation of neurophysiological concepts and mechanisms related to the perception and processing of what Edmond Costère called “Cardinality” and “Stability”. The objective of exposing and discussing such concepts and mechanisms lies in the expectation of launching theoretical bases that scientifically justify the interval organization approach based on Edmond Costère's main assumptions. The bibliography includes writings in the fields of Psychology of Music, Neuroscience, Psychophysics and Information Theory, as well as theoretical writings by composers. We will conclude that Costère's empirical observations are supported by the scientific literature, including experimental data collected by contemporary researchers. We will understand, therefore, that his approach has scientific validity and, therefore, deserves both to continue being discussed in the scientific field and to be applied to artistic practice.

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