Resumo

O presente trabalho aborda as implicações do assédio moral entre docentes e discentes no ensino de música. A pesquisa bibliográfica forneceu dados e possibilidades de verificação da ocorrência crescente dessas práticas, cujo maior aliado têm sido o silêncio. Observamos a necessidade de ampliação dos estudos sobre o tema, com perspectivas de promoção da compreensão sobre o assunto, visando à garantia de desenvolvimento musical que possa se dar de forma saudável para todos que estão inseridos nos processos de ensino/ aprendizagem da música.

Harassment in Music Teaching: An Initial Investigation Focusing on Occurrences in Music Education

This paper discusses the implications of moral harassment between teachers and students in music education processes. The bibliographical research provided us data and possibilities of verification of the increasing occurrence of these practices, whose greatest ally have been the silence. We observe the need to broaden the studies on this topic, with perspectives to promote understanding on the subject, aiming at guaranteeing musical developments that can be given in a healthy way for all who are inserted in the teaching / learning processes of music.