Resumo

Este trabalho tem por objeto a elaboração de um Tutorial utilizando recursos de hipertexto para vincular: 1) conceitos e definições da Teoria Pós-tonal, 2) as operações do Processador de Classes de Notas (PCN) do Dr. Jamary Oliveira, e 3) exercícios de composição. Essa integração permite ao usuário transferir o conhecimento entre as duas primeiras seções e aplicar o aprendizado na terceira.

O Capitulo | aborda as questões referentes à estrutura formal do trabalho e os aspectos técnicos envolvidos em sua realização. O Capítulo 2 apresenta um breve histórico da geração da Teoria, detalhes da documentação do PCN, e comentários sobre a tradução do livro: Introduction to Post-Tonal Theory, do Dr. Joseph N. Straus, tradução essa que autorizada pelo autor vai em anexo. Esse capítulo motiva o Apêndice 1, o qual contém dados estatísticos sobre as obras mais utilizadas como exemplo para tópicos da Teoria. O Capitulo 3 compreende basicamente as questões relativas ao Tutorial e remete-se a três apêndices: o Apêndice 2, que lista acrônimos ligados à XML (linguagem de marcação utilizada no Tutorial); o Apêndice 3, que inclui a documentação do XML Schema e a codificação em XML do Tutorial; e o Apêndice 4, que traz a composição musical originada da resolução dos exercícios. Finalmente, o Capítulo 4 contém a conclusão do trabalho. Há também um CD anexo contendo o Tutorial, a documentação do Schema em formato HTML, e uma gravação digital da composição.

The aim of this work is to elaborate a tutoring system using hypertext resources to link together: i) concepts and definitions regarding Post-Tonal Theory, ii) operations available within the Set Class Processor by Dr. Jamary Oliveira, e iii) composition exercises. This type of integration allows users to transfer knowledge between the first two sections, and to apply the learned concepts by means of the third one.

Chapter 1 describes the formal structure of the work and the technical issues involved in its development. Chapter 2 presents a brief historical overview of how the theory was created, details of the Set Class Processor's documentation, and comments on the translation of the book entitled Introduction to Post-Tonal Theory by Dr. Joseph N. Straus. The translation of that book was permitted by the author and is included as an annex. Chapter 2 is also connected to Appendix 1, which contains statistical data about the works that were most frequently used as examples to the theory topics. Chapter 3 covers the issues related to the tutoring system and connects it to three appendixes: Appendix 2, which lists the acronyms related to XML (the markup language used in the tutoring system); Appendix 3, which includes the XML Schema documentation and the tutoring system's XML code; and Appendix 3, which contains a musical composition based on the solutions to the exercises. Finally, Chapter 4 provides the conclusion of this work. A CD containing the tutoring system, the Schema documentation in HTML format and a digital recording of the composition is also attached.