Resumo

Este trabalho apresenta as potencialidades da teoria de Eliot Freidson (1986; 1998) como ferramenta metodológica para estudos interessados na profissão do músico. Para isso, demonstrarei de que forma ela está sendo utilizada dentro de um estudo que investiga como músicos atuam profissionalmente no espaço da academia em relação à atividade de pesquisa. Freidson argumenta que um dos diferenciais para que uma determinada profissão adquira poder e autonomia está em sua capacidade de utilizar o conhecimento formal que produzem enquanto recurso.

The Freidson theory as a methodological tool for understanding the profession of academic Musician

This paper presents the potential of Eliot Freidson theory as a methodological tool for studies concerned with the profession of musician. I will show how it is being used in a study that investigates how musicians work professionally within the academy regarding the research activity. Freidson argues that one of the differences for a certain profession acquires power and autonomy is in its ability to use formal knowledge they produce as an appeal.