Artigo em periódico

Fonte: Revista Vórtex, ___(edição)___, 2016

A(s) Musicologia(s) na atualidade brasileira: o jogo do saber e seus paradoxos

Edson Hansen Sant’Ana

Resumo

Este texto visa tratar sobre algumas questões e problemas que concernem à atuação da(s) Musicologia(s) na atual conjuntura brasileira. Alguns questionamentos são levantados à luz de Denis Laborde, musicólogo francês; Paulo Costa Lima, compositor e musicólogo crítico brasileiro; e José D’Assunção Barros (2013), músico, escritor, teórico, e historiador brasileiro. Complementarmente desenvolvo perguntas e afirmações no sentido de pleitear uma pesquisa em Música mais empírica e mais especulativa propondo uma visão libertária em relação aos modelos e às teorias estanques provindas dos centros acadêmicos dominantes, entretanto evidenciando a importância da lógica teórico-metodológica, ouso apresentar uma postura inovadora e inventiva no que tange às novas buscas, interpretações e associações de teorias aparentemente díspares, na sugestão de tornar os estudos em Música mais coerentes à postura de uma “ciência da música” que se comporte como ‘ciência’.

This text aims to address some issues and problems that concern the performance of the (s) Musicology (s) in the current Brazilian situation. Some questions are raised in the light of Denis Laborde, French musicologist; Paulo Costa Lima, Brazilian composer and musicologist critical; and José D’Assunção Barros (2013), musician, writer, theoretical and Brazilian historian. Additionally develop questions and statements in the sense of audience research in more empirical and more speculative Music proposing a libertarian view with respect to the form and watertight theories stemmed from the dominant academic centers, however highlighting the importance of theoretical and methodological logic, I dare present a posture innovative and inventive when it comes to new searches, interpretations and seemingly disparate theories associations, the suggestion of making studies in music more coherent posture of a "science of music" that behaves as 'science'.

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