Resumo

A partir do final da década de 1970, eventos científicos na área de música no Brasil passaram a ser realizados no âmbito universitário, o que trouxe contribuições de ordem qualitativa para a pesquisa musical do país. Devido à necessidade de pesquisas de cunho musicológico voltadas para a música de concerto do século XX, o presente trabalho reocupou-se em saber o que foi produzido sobre música contemporânea em tais eventos, através do levantamento bibliográfico de textos ali apresentados - e a fim de organizá-los, optou-se em classificá-los de acordo com a subárea da música ao qual cada um se relaciona. Um outro objetivo permeou a pesquisa: traçar o perfil dos pesquisadores interessados em discutir música contemporânea e buscar uma compreensão acerca do interesse de tais estudiosos sobre este objeto. Embora tenham sido encontradas justificativas coerentes para a necessidade de se pesquisar e executar música contemporânea, conforme estes mesmos textos, os obstáculos para que isso ocorra não são poucos - e são gerados, basicamente, pela desatualização dos currículos dos conservatórios e escolas de música brasileiros. Dessa forma, o músico que realiza pesquisas científicas voltadas para a música contemporânea não é nem intérprete, nem educador, e nem musicólogo. São compositores os responsáveis pela imensa maioria da produção bibliográfica ocupada em discutir a música do século XX, o que se explica pelo contato direto que este profissional tem com ela, gerando um interesse natural em conhecê-la e discuti-la.

Since the end of the seventies years, scientific events on music in Brazil started to took place inside the universities, what had brought qualitative improvements to the music research. Due to the need for musicological researches concerning the 20th century concert music, this work tried to discover what the brazilian academy has been researching on contemporary music. To achieve that, a bibliographic research was done considering the papers presented in many scientific events – and to organize that material, we chose to classify the papers into musical sub-areas. But this work has also another purpouse: to understand who are the researchers that are currently interested in contemporary music and why they are so. Although it is possible to find coherent justification to the need for researching and playing contemporary music, the studied papers also say that obstacles are not rare: difficulties are essentially caused by the out-of-date curriculumns of the Brazilian conservatories and music schools. Then, the musicians that research on contemporary music are neither players, nor educators and nor musicologists. The answerable for the majority of the bibliography that looks towards the 20th century music are composers, and that is because of their proximity with that music, what gives them natural interest in learning and discussing it.