Resumo

O presente trabalho trata do estudo da articulação como elemento expressivo ao violão. Ao analisarmos métodos de referência pedagógica da escola clássico-romântica, observou-se a ausência de detalhes acerca deste assunto. Entretanto, tratadistas da mesma época de outros instrumentos apresentam alternativas para a utilização de diferentes articulações. Sendo assim, buscamos analisar padrões de articulação presentes nos tratados de C. Ph. E. Bach, L. Mozart e J. Quantz (tecla, arco e sopro) e utilizá-los como ferramenta para elaboração de articulações para os Estudos 1 e 9 Op. 60 de Matteo Carcassi; Estudo 8, de Dionísio Aguado; Estudo 4 Op. 139 e Sonata Eroica Op. 150, de Mauro Giuliani. A metodologia utilizada está dividida em três etapas: 1) definição de conceitos relacionados à performance; 2) análise de tratados; 3) aplicação prática. Observamos que, em geral, as obras escritas para violão oferecem poucas informações relacionadas à articulação quando comparadas a obras de outros instrumentos. Portanto, o acréscimo de ideias de articulação, provenientes de diferentes tratados, promoveu variações significativas na expressividade das peças selecionadas.

Articulation as an expressive element in guitar performance: A study based on the analysis of classic treatises and their application in Mauro Giuliani's sonata Eroica

This work addresses the study of articulation as an expressive element for guitar. When analyzing methods of pedagogical reference of the classical-romantic school for guitar, the absence of details on articulation is notable. However, treatises for other instruments of the same period provide alternatives for the use of various articulations. Therefore, we seek to analyze articulation patterns found in treatises by C. Ph. E. Bach, L. Mozart, and J. Quantz (keyboard, bow, and wind) and use them to develop articulations for Studies nos. 1 and 9, Op. 60 by Matteo Carcassi; Study no. 8 by Dionísio Aguado; Study no. 4, Op. 139, and the sonata Eroica Op. 150 by Mauro Giuliani. The methodology used is divided into three stages: 1) Definition of concepts related to performance; 2) Treatise analysis; and 3) Practical applications. We observed that, in general, works written for guitar offer little information related to articulation when compared to works written for other instruments. Therefore, adding ideas of articulation from other treaties promoted significant variations in the expressiveness of the pieces selected.